KommenteraIdag påbörjade vi vårt arbetsområde Vinter, på No-lektionen. Vi började med att skapa en tankekarta där barnens funderingar kring vintern synligjordes. När tankekartan var färdig fick barnen rita en bild av det som de ville lära sig om/var intresserade av. Att använda sig av tankekarta är ett bra sätt att göra barnen delaktiga i planeringen av de olika ämnena, vilket är något som också uttrycks i läroplanen, att barnen ska få möjlighet till.
