I fredags fick barnen delta i en musikaktivitet, aktiviteten genomfördes två gånger med båda grupperna.
Vi började med att ställa oss i en ring och därefter introducerades uppgiften för barnen. Aktiviteten gick ut på att vi skulle lyssna på en sång och samtidigt sjunga med och göra rörelser. Att stimulera barnen genom musik och dans är något som Lgr-11 hänvisasr till:
"Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapnde i bild, ttext, och form ska vara inslag i skolans verksamhet".
Tanken med aktiviteten var även att få med barnens inflytande. Sången repterades ett antal gånger där barnen som ville fick möjlighet att bestämma hur vi skulle gå in i ringen.
Vi avslutade med att leka hela havets stormar.
Fredag 23/3 - musikaktivitet
Allmänt KommenteraI fredags fick barnen delta i en musikaktivitet, aktiviteten genomfördes två gånger med båda grupperna.
Vi började med att ställa oss i en ring och därefter introducerades uppgiften för barnen. Aktiviteten gick ut på att vi skulle lyssna på en sång och samtidigt sjunga med och göra rörelser. Att stimulera barnen genom musik och dans är något som Lgr-11 hänvisasr till:
"Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapnde i bild, ttext, och form ska vara inslag i skolans verksamhet".
Tanken med aktiviteten var även att få med barnens inflytande. Sången repterades ett antal gånger där barnen som ville fick möjlighet att bestämma hur vi skulle gå in i ringen.
Vi avslutade med att leka hela havets stormar.